注意：
JavaScript並未啟用。請啟用JavaScript瀏覽本網站。
跳至主內容
修讀
浸大學生
學士學位課程
雙軌收生制
獨立收生制
雙主修課程
副修課程
分配主修
學術輔導
性別研究專修課程
常見問題
高等學位課程
高等學位課程（授課式）
高等學位課程（研究式）
Academic Editing Service for Research Postgraduate Students
畢業生出路
下載專區
有興趣報讀學生
學位課程
聯合收生制
獨立收生制
高等學位課程
高等學位課程（授課式）
高等學位課程（研究式）
HK PhD Fellowship Scheme (HKPFS)
獎學金
大學
學院
學系/課程
國際學生
活動
最新消息及活動
過去慶祝活動
學術研究
文學院學術研究領域
人類世研究
中文與跨文化健康人文學
創意、自我與社會
構建公共文化
少數群體和邊緣化人口研究
表演研究學
獲資助的學術研究項目
實踐式研究
人工智能與倫理系列講座
學術研究影響
RAE 2020
研究中心和研究所
教學
獲資助的教學發展項目
教職員
申請
Academic Editing Service
Arts Faculty Consultancy and Investigational Work
Short-term Staff Development Grant
文學院期刊表
引文索引
內聯網 - 職員手冊
文學院政策
下載專區
關於學院
教學與研究人員
榮休與榮譽教授
創意媒體研究領域
院長室職員
使命宣言
文學院發展歷史
合作夥伴
校友
獲獎名單
聯絡我們
教學設施
實驗室
傳譯室
語文研習室
音繫學實驗室
ENG
簡
分享到
Facebook
推特
領英
微博
Whatsapp
微信
電郵
開啟搜尋框
標頭中的搜索框
Search
打開菜單
關閉
修讀
浸大學生
學士學位課程
雙軌收生制
獨立收生制
雙主修課程
副修課程
分配主修
學術輔導
性別研究專修課程
常見問題
高等學位課程
高等學位課程（授課式）
高等學位課程（研究式）
Academic Editing Service for Research Postgraduate Students
畢業生出路
下載專區
有興趣報讀學生
學位課程
聯合收生制
獨立收生制
高等學位課程
高等學位課程（授課式）
高等學位課程（研究式）
HK PhD Fellowship Scheme (HKPFS)
獎學金
大學
學院
學系/課程
國際學生
活動
最新消息及活動
過去慶祝活動
學術研究
文學院學術研究領域
人類世研究
中文與跨文化健康人文學
創意、自我與社會
構建公共文化
少數群體和邊緣化人口研究
表演研究學
獲資助的學術研究項目
實踐式研究
人工智能與倫理系列講座
學術研究影響
RAE 2020
研究中心和研究所
教學
獲資助的教學發展項目
教職員
申請
Academic Editing Service
Arts Faculty Consultancy and Investigational Work
Short-term Staff Development Grant
文學院期刊表
引文索引
內聯網 - 職員手冊
文學院政策
下載專區
關於學院
教學與研究人員
榮休與榮譽教授
創意媒體研究領域
院長室職員
使命宣言
文學院發展歷史
合作夥伴
校友
獲獎名單
聯絡我們
教學設施
實驗室
傳譯室
語文研習室
音繫學實驗室
ENG
簡
浸大學生
有興趣報讀學生
國際學生
主頁
修讀
有興趣報讀學生
高等學位課程
高等學位課程（授課式）
高等學位課程（授課式）
中國文學、語言及文化文學碩士學位課程
文化專業創意寫作文學碩士學位課程
公共事務倫理學文學碩士課程
語言研究文學碩士學位課程
文學與比較研究文學碩士學位課程
翻譯與雙語傳意文學碩士學位課程
浸沉求至道，術業務研精。
李沛林 (2018),
中國文學、語言及文化文學碩士課程
「浸沉求至道，術業務研精。 會聚承耆宿，同行與俊英。 文通天地作，才為眾生鳴。 學境雖無止，山河寄鐸聲。」
浸沉求至道，術業務研精。
李沛林 (2018), 中國文學、語言及文化文學碩士課程
「浸沉求至道，術業務研精。 會聚承耆宿，同行與俊英。 文通天地作，才為眾生鳴。 學境雖無止，山河寄鐸聲。」